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starmen1265 887b6e4485 docs(design): 添加游戏愿景、系统设计与v0.1范围文档

新增: game-vision.md, v01-scope.md, brainstorm 记录,
player-controller/interaction-system/collection-system 设计,
scene-v01-suburban 场景设计
更新: CLAUDE.md 协作规范, style-guide 时代设定,
current.md/roadmap.md 进度追踪, design 命令模板

2026-06-01 00:54:58 +08:00

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Raw Blame History

游戏愿景 — ChildHood（我的童年）

本文档为整个项目的核心锚点，所有设计与开发决策以此为准。

一句话概念

一个关于千禧年前后城郊小男孩的夏天——在即将消失的老街巷里漫游、和小伙伴玩闹、收集那些后来再也见不到的小东西。

灵感来源

《放学后少年》（NDS）

我们取什么:

放学后的自由探索感——地图上随处可去的开放感
小游戏的多样性——各种不同玩法的迷你活动
校园/街区的生活气息——每个角落都有故事

我们不照搬:

日式校园文化（我们是城郊小街）
过于碎片化的活动列表（我们需要更强的叙事线串联）

《我的暑假》系列（PS）

我们取什么:

日常的诗意——普通的一天也可以很动人
时间流逝感——从早到晚的光影变化
昆虫采集等收集系统的深度和满足感
叙事节奏——不是大开大合的剧情，而是日常中的小事件串联

我们不照搬:

日本乡村文化（我们是中国城郊）
昆虫采集为核心玩法（我们的收集更广泛、更贴合城郊生活）

三大支柱

1. 剧情叙事 — 日常的诗意

不是英雄冒险，是关于一个普通男孩的普通日子。叙事通过日常事件展开：

主线: 一个暑假的故事——从放假到开学前夕
日常事件: 小卖部打折、邻居家搬家、暴雨后的水坑、新来的小伙伴
情感基调: 怀旧但不伤感，温暖中有淡淡的离别感（因为你知道这些终将消失）

叙事风格参考：

每个可交互物体都有"我"的内心独白式描述
事件触发自然，不强推剧情
留白——有些事不需要说破

2. 小游戏互动 — 那个年代的玩法

千禧年前后的经典儿童游戏，每种都是一个独立的小游戏：

弹珠 — 地上画圈弹弹珠，比准头和力度
跳绳/跳皮筋 — 节奏类玩法，配合口诀
拍洋画/拍卡片 — 力度和角度的物理小游戏
四驱车 — 在自制的轨道上竞速
捉迷藏 — 在场景中的追逐与躲藏
斗鸡 — 单脚站立互相撞

每种小游戏的设计原则：

操作简单（1-2 个核心操作）
有明确的输赢和计分
支持与 NPC 对战
有难度递进（可以越玩越好）

3. 收集系统 — 那些再也见不到的东西

收集品是时代的切片，每件物品都承载记忆：

零食卡牌: 水浒卡、三国卡、数码宝贝贴纸
小玩意: 弹珠（不同花色）、溜溜球、陀螺、荧光手表
昆虫: 在特定场景和时间可以捉到的虫子
日常物件: 用过的橡皮、写过的作业本、车票、糖纸
声音: 录下环境中的声音（蝉鸣、卖豆腐的喇叭、电视广告）

收集系统的设计原则：

每件物品有图鉴式描述（带叙事文字）
收集进度可视化
部分"稀有"物品需要特定条件触发
收集不仅是数量，更是"故事"——触发回忆碎片

时代背景与地域

时代：2000年前后

社会背景: 城市化加速，城郊地带正在快速变化
科技: 没有智能手机，电视是主要娱乐，小霸王/GameBoy 是奢侈品
文化: 动画片（数码宝贝、龙珠、柯南）、流行音乐（周杰伦刚出道）
食物: 辣条5毛一包、大大泡泡糖、小浣熊干脆面（集卡！）、冰棍推车

地域：城郊结合区

特征: 老旧居民楼 + 还没拆完的平房 + 新建的工地，三者并存
典型场景: 迈皋桥这类南京城郊——地铁站（或公交站）附近的老街、菜市场、小卖部
生活痕迹: 晾在阳台的衣服、楼道里的杂物、街角的修车摊、傍晚的炊烟
自然: 不远处的田野和水塘，周末可以去的"乡下"（比如外公外婆家）

乡下乡土情节

部分剧情中可以去乡下（坐公交或被大人带去）
乡下的节奏更慢、空间更开阔
是城郊日常的对照——城郊在变，乡下在远去

叙事结构：混合模式

时间框架

整体时间线：一个暑假（约7-8月，50天左右）
每天分为：上午 / 下午 / 傍晚 / 夜晚 四个时段
时段之间通过事件触发过渡，不是强制切分

自由探索

在每个时段内，玩家自由在场景中移动和活动
事件散落在场景各处，靠近或满足条件时触发
部分事件有时间段限制（例如：小卖部老板下午才开门）

叙事层次

日常层: 每天都可以做的事——出门、找小伙伴、去小卖部、在街上玩
事件层: 特定日子/条件触发的故事事件——邻居家搬家、暴雨天、表哥来访
情感层: 通过收集品和环境叙事传达的情感——老街要拆了、朋友要转学了

主角设定

性别: 男孩
年龄: 约10-12岁（小学四五年级）
性格: 默认通过行动和内心独白表达，不给玩家强加性格
家庭: 和父母住在城郊的老房子里（或居民楼）
社交: 有几个固定的小伙伴，通过剧情逐步认识

主角作为叙事视角

玩家通过主角的"眼睛"看世界
物品描述、场景描述都是主角的内心独白
主角不会说话（无对话树），但可以通过行动表达

版本规划摘要

版本	目标	验证什么
v0.1	场景漫游 + 环境交互	在千禧年城郊场景中的探索感和氛围感
v0.2	第一个完整小游戏	小游戏的操作手感和趣味性
v0.3	一天时间循环	时间系统的节奏感和日常的诗意
v0.4	叙事事件 + 收集系统	剧情驱动力和收集的满足感
v1.0	完整游戏	整体体验的完整性和情感表达

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